LEGO DUPLO

1,5–2 évesek

  • Annyi féleképpen játszható a LEGO® DUPLO®!

    Nagy kockák a kis kezeknek
    1 ½ és 5 éves gyermekeknek

    LEGO® DUPLO® termékek
  • A LEGO® DUPLO® segíti gyermeked fejlődését!

    A LEGO® DUPLO® nagyszerű eszköz gyermeked képességei és kreativitása fejlesztésére. Inspirációként hasznos játéktippeket adunk!

    Tovább a játéktippekhez
  • Biztonságos játék a kreativitás fejlesztésre

    Gyermeked bátran engedheted játszani a LEGO® DUPLO® készletekkel. Termékeink minőségét és design elemeit folyamatosan ellenőrizzük.

    Részletek a minőségről
  • Véget nem érő szórakozás gyermekednek

    A LEGO® DUPLO® készletek gyermeked fejlődjésének megfelelően bővíthetők. A kombinációknak köszönhetően pedig nem válnak unalmassá.

    Továbbiak a szórakozásról
  • Készíts gyermekednek kívánságlistát!

    A kívánságlistákon nagyszerűen követheted, hogy gyermekeid mi után vágyakoznak. Készíts gyermekednek kívánságlistát, és mutasd meg azt a család többi tagjának is!

    Készíts kívánságlistát!
Játékötletek

Cikkek

Játsszatok együtt a LEGO® DUPLO® elemekkel! A játék ezekkel a kockákkal szórakozás, amely segíti gyermeked fejlődését.

A játékoknak rendkívül fontos szerepük van a gyermekek fejlődésében. Miközben játszanak és versenyeznek, a gyermekek sokféle, a mindennapi életben szükséges képességekre tesznek szert: finom motorikus mozgások, memóriafejlesztés, és az összpontosítás gyakorlása. Szavakkal kell kifejezniük magukat, és megtanulják, hogy hogyan fejezzék ki érzelmeiket. És ez nem csak a gyerekeknek fontos, hiszen a játék a felnőtt-gyermek kapcsolatot is erősíti.

A játék nem csak szórakozás

Nagyon fontos és komoly tevékenység a gyermekek számára. Emlékeznek a játék közben átélt jó és rossz érzésekre. Valójában olyan fontos ez számukra, mint sok felnőttnek a munkája lehet. Amikor játszanak, a gyerekek egy másik világban vannak, és megfeledkeznek mindenről, ami körülöttük van: az időről, az ételről, az alvásról – még szüleik hívására sem felelnek.

A játék ideje függ az életkortól

A játék nagyon korai életkorban kezdődik, amikor az apróságok ismételnek műveleteket, vagy előre-hátra mozgatják a játékot. Kettő és hét éves kor között a gyermekek „szimbolikus játékba” kezdenek, ami megkívánja az együttműködést más gyermekekkel és felnőttekkel. Ebben a korban a gyermekeknél fontossá válnak a világos szabályokon alapuló játékok, a versenyzés és a vetélkedés. A népszerű játékokban gyakran egy végcélt kell elérni, például felépíteni egy épületet, vagy egy LEGO® DUPLO® tornyot, adott színű és adott számú kockából. A motorikus készségek és a koncentráció együttes koordinációjára van szükség, amikor a gyermekek megtanulnak problémákat megoldani és kreatívan gondolkodni.

Szükség van egy kis szülői közreműködésre is

A legjobb játékok igényelnek némi extra erőfeszítést – a játék előtt és közben. A próbálgatásos módszer bemutatása nem jelent nehézséget a szülők számára. Nem könnyű eldönteni, hogy mikor érdemes hagyni a gyereket: a maga erejéből érjen el sikert vagy inkább valljon kudarcot, de tanuljon belőle, amikor egy új feladattal próbálkozik. A gyermekek talán többet tanulhatnak a LEGO® DUPLO® kastély összedőléséből, mint egy szülői mentőakcióból. Egy másik, „egyensúlyt teremtő” szülői viselkedés a gyermekben a versenyszellem kialakulásának segítése, amely egyensúlyban tartja az egyéni kiválóságot és a sportszerű viselkedést.

Érzelmi viharok…

A játék nem csupa nevetés – és ez így van jól. Ha valami rosszul sikerül, a gyerekek természetesen dühösek lesznek. Egy csalódott gyermek esetleg megpróbálja felhívni magára a figyelmet, elsírja magát, zavarja a többieket, vagy teljesen visszavonul a játéktól. A játékban az adok-kapok, illetve a siker-sikertelenség a gyermek – és talán a szülők – „gyakorlási lehetősége” a harag megszelídítésére és legyőzésére.

Fontos az időzítés

Az időzítés meglepően fontos minden játékban. A siker – vagy a kudarc – egy játékban függhet a gyermek pillanatnyi hangulatától, sőt a napszaktól is. Egy új játékot bemutatni és elkezdeni játszani akkor a legjobb, amikor a gyermek kipihent és jóllakott.

Cikkek

Segíts gyermekednek felfedezni az állatok világát!

Amikor egy gyermek először találkozik egy állattal, ez legtöbbször kérdések lavináját indítja el – és az ehhez társuló megjegyzésekét arról, hogy milyen aranyos, milyen a bundája és így tovább. Ezek a kérdések – és a te válaszaid – fejlesztik a gyermekek számolási készségét, színfelismerését, és emlékezőtehetségüket. Érdemes megismerni különféle állatokat a házon kívül is, mielőtt egy új állat kerülne a családhoz.

Üdvözöl a széles vadvilág

A szabadban élő állatok széles sklája ad lehetőséget, hogy gyermeked minél több, különböző állatot ismerhessen me: az állatvilág ezernyi tagja veszi körül őket, amelyek futnak, úsznak és repülnek. Ezek a lények sokféle méretben és színben jelennek meg. A gyermekeket minden lenyűgözi, az egzotikus és a hétköznapi egyaránt – az elefánt az állatkertben, vagy az új kiscicák a szomszédban. A szülők nem is tudhatják, milyen teremtmény ragadja meg igazán gyermekük érdeklődését.

Készítsetek katalógust!

A kedves, még ismeretlen állatokkal való első találkozás után a gyermekek rengeteget kérdeznek arról, amit látnak. Meg akarják tudni az állatok neveit, mit esznek vagy, hogy miért nem esznek éppen. Egyszerű módja ez annak, hogy segíts nekik, amikor gyakorolják újonnan megszerzett számlálási tudásukat és bemutatják a színekről szerzett ismereteiket. Ezek az új ismeretek segítenek nekik a világot könnyebben megérthetővé tenni.

Az igazi élmény

Minél több, annál jobb, legalábbis elméletben. Ezért van az állatkerti látogatás mindig a gyermekek kívánságlistájának élén. Hol máshol láthatna olyan sok, szokatlan lényt egyetlen nap alatt? Az ilyen vizuális kaland ellenére, a gyermekeket vonzza a hétköznapi állatokat bemutató állatsimogató is. Itt a gyerekek nem csak megérinthetik az állatokat, ami már önmagában egy izgalmas, új élmény, de még meg is etethetik őket – függetlenül attól, hogy az különleges állat-e vagy sem.

Állatleckék otthon

Minden állatkerti látogatás véget ér egyszer, de mi történik utána? Itt válnak igazán hasznossá a lakásban található plüss állatok és a LEGO figurák, hogy még emlékezetesebbé tegyék ezeket a nagy kirándulásokat. Az állatkerti kirándulás előtt és után, tekintsétek át a LEGO® DUPLO® állatok neveit, érdekes jellemzőit és azt, hogy mivel táplálkoznak. A gyermekek az állatkertben látott állatokat tetszésük szerint csoportosíthatják.

Felkészülés egy háziállat fogadására

A gyermekek gyakran szeretnének egy háziállatot az otthonukban – azonnal, amint valahol máshol játszottak eggyel. Nem tudják azonban, hogy ez mennyi kötelező feladattal jár. Ez egy másik olyan terület, ahol a plüss állatok és a LEGO® DUPLO® játékok segíthetnek. A gyermekek, játékaikat felhasználva, elvégezhetik mindazokat a napi teendőket, amelyek a kívánt háziállat mellett el kell végezni – etetést, takarítást, sétáltatást, fürdetést. És persze az összetakarítás is sokkal egyszerűbb... És ha belegondolunk, egyetlen LEGO® DUPLO® állatfigura sem rágta még meg a heverőt, és tócsát sem hagyott még a padlón.

Cikkek

A kreatív játék már egész kisgyermekkorban elkezdődik

A gyermek életkorának megfelelő játék kiválasztása nagyon fontos

A játéknak döntő szerepe van abban, hogy a gyerekek miként tanulnak, és hogyan tesznek szert alapvető társas készségekre. A játék fejleszti a gyermekek motorikus képességeit, edzi a memóriájukat és erősíti nyelvi készségeiket. Ugyanakkor elsajátítják az együttműködésnek és az érzelmek kezelésének alapjait is.

A játékidő függ az életkortól

A játék módja a gyermek életkorától függően változik. A játék egészen korán, már a csecsemőkorban elkezdődik, amikor a kisbaba megismétel mozdulatokat és játékokat mozgat „gyakorlásképpen”.

Két és hét éves kor között a gyerekek „szimbolikus játékba” kezdenek, ami megkívánja az együttműködést más gyerekekkel és felnőttekkel. Az óvodáskorú gyermekeknél fontossá válnak a világos szabályokon alapuló játékok, a versenyzés és a vetélkedés. A felnőtteknek ilyenkor fontos aktív érdeklődést mutatniuk a gyermekek és tevékenységeik iránt – és csatlakozni a mulatsághoz.

A szimbolikus játék népszerű formái közé tartoznak az építőjátékok, ahol a célt, például egy kastély felépítését, egy adott szabályrendszer vezérli. Az ilyen típusú játékok gyakran problémamegoldáson alapulnak, ugyanakkor segítik a kreativitás fejlődését.

Mások a lányok és mások a fiúk

Másként játszanak-e a fiúk és a lányok? A fiúk inkább fizikai tevékenységeket és olyan társas játékokat kedvelnek, amelyben versenyezhetnek egymással. A lányok inkább finomabb végtagmozgásokat végeznek, mint a fiúk. Mivel a játék nagy szerepet játszik abban, hogy a gyermekek fejlesszék készségeiket és megtanuljanak együttműködni, ezek a nemek közti különbségek jelzik milyen fontos, hogy fiúk és lányok együtt játszanak.

A játék nem csak a gyermekeknek fontos

Játék közben mind a gyerekek, mind pedig a felnőttek a valóságot modellezik. A gyermekeknek a játékok segítenek jobban megérteni az őket körülvevő felnőtt világot. A felnőtteknek pedig ezeknek a játékoknak a megértése segít ablakot nyitni gyermekük fejlődésére.

Cikkek

A gyermek játéka sokféle lehet. De hogyan játszik helyesen?

A gyermekjáték fontos formája az alapvető társas viselkedés megtanulásának. De tudod-e, hogy milyen játékok alkalmasak a különféle korú gyermekek számára?

A játék fontossága

A játék fontos a gyermekek számára, és fontos a fejlődésük szempontjából is. Játék közben a gyermekek új készségekre tesznek szert. Megtanulják kezelni a haragot és az agressziót. Fejlesztik a kézügyességet, a memóriát, a figyelmet és a beszédet. A játék megerősíti a gyermekek és felnőttek közötti társas kötelékeket

Gyakorló játék

A játék előfutára már csecsemőkorban megjelenik. Ezt nevezhetjük „gyakorló játéknak”. A gyermek olyan cselekvéseket ismétel, amelyeket jól tud irányítani (néhány tárgy, játék mozgatása). 

Szimbolikus játék

A második és a hetedik életév között megjelenik a "szimbolikus játék". A gyermek megtanulja, hogyan működjön együtt társaival. Fontos, hogy a felnőtt játsszon a gyermekkel, hogy kimutassa érdeklődését iránta és tevékenységei iránt. Az iskoláskor előtt a gyermekeknél megjelennek az első olyan játékok, ahol szerepet kapnak a szabályok, a verseny és az együttműködés.

Építő játék

A szimbolikus játékból kifejlődnek az építő játékok. Az ilyen játékokat bizonyos szabályok szerint játsszák és a játéknak célja van (pl. egy homokvár felépítése). Az ilyen játék problémákat old meg, fejleszti a kreativitást

Fiús játékok és lányos játékok - létezik ilyen megkülönböztetés? 

Játék nagyon sokféle tárgyból válhat, amelyekkel rengeteg különféle tevékenységet végezhetünk.

A fiúk játéka lehet agresszívebb, társulva a fizikai aktivitás markáns elemeivel. A durvább játékokban a fiúk próbálnak uralmat gyakorolni a társaik felett. 

A lányoknak nagyobb az önuralmuk. A fiúk jobban szeretnek nagyobb csoportokban játszani, mint a lányok. 

Még több, ebből a kategóriából

Cikkek

Gyermeki memória - hogyan fejleszthető?

Egy olyan absztrakt dolog, mint a memória, életünk fontos része. De tudod-e, hogyan fejlődik? És hogyan lehet gyermekkorban erősíteni?

Tudatában lenni saját testünknek, felismerése annak.

Egy éves kora körül a gyermek felismeri saját testét és annak tevékenységeit. A gyermek felismeri, hogy ő egy önálló lény. A gyermekek kezdenek ráébredni arra, hogy meg tudnak érinteni dolgokat, képesek megfogni azokat, látják a színeiket és tulajdonságaikat. Mindez serkenti a memóriát. 

Az első információk

A gyermek memorizálja az első információkat. A szakirodalomban találkozhatunk a „gyermekkori amnézia" kifejezéssel. Ez abban nyilvánul meg, hogy a három évesnél fiatalabb gyermekek kevés dologra emlékeznek. Ez alól kivételek az erős érzelmi töltést hordozó helyzetek.

Játék és memóriagyakorlatok

A gyakran ismételt tevékenységek és tárgyak mozgatása memóriapályák kialakulásához vezet, ezeket pedig az ismétlések csak erősítik. A folyamatos játék révén egyes tevékenységek elraktározódnak az agyban, és a következő években automatikusan hajtjuk végre őket. Ilyenek lehetnek például a kerékpározás, a gyöngyfűzés, a korcsolyázás vagy az úszás.  

Játék közben a gyermek: 

    • felfedezi saját testét;
    • megtanul és memorizál olyan dolgokat, mint például a játék súlya, magassága, mérete;
    • megtanulja a színeket;

Család és memóriagyakorlatok

A szülőknek is hasznos, ha sokféle játékot játszanak a gyermekekkel. A motorikus készségeket fejlesztő játékok mozgásra ösztönöznek. Az intellektuális játék fejleszti a gyermek racionális oldalát. Játszhatsz kisgyermekeddel iskolásat, megtaníthatod, hogyan kell tartani a ceruzát, leírni az első betűket, gyakorolhatjátok a számokat és a hét napjait. Az építő játékok, mint például a LEGO® DUPLO® építőelemekkel történő játék, a hajtogatás és a vágás nagy kedvencek. 

Cikkek

Mely színeket szeretik a gyermekek és melyeket nem?

A színek érzékelése az életkorral együtt változik. Ehhez hasonlóan, a kedvelt színek is változnak. Tudtad, hogy a kisgyermekek egyes színeket jobban kedvelnek?

Még a legkisebb gyermekek is érzékelik a színeket.

Színes játékok, építőkockák, vonatok – mind jobban vonzza a figyelmet, mint a szürke vagy fehér tárgyak. Még az újszülöttek is érzékelik a színeket, még ha látásuk nem is annyira tökéletes, mint a felnőtteké. A fejlődés során a gyermek érzékelése javul.

Kék, piros, bíbor és narancsszín

Kutatások szerint már a néhány hónapos kisgyermekeknek is vannak kedvenc színeik. A szemmozgások alapján meg tudjuk határozni, hogy melyik színt nézi hosszabb ideig a gyermek. A leghosszabb időt a kék, a piros, a bíbor és a narancsszín megfigyelésével töltik. A legkevésbé érdekes szín számukra a barna.

Mit jelentenek a színek a gyermekeknek?

A gyermekek hároméves korukban – vannak, akik korábban –, kezdik megérteni és megnevezni a színeket. Az iskoláskor előtti korban a gyerekek megtanulják, hogy egyes színeknek jelentésük van - tudják, hogy a piros azt jelenti: állj „stop”, míg a zöld kereszteződében történő biztonságos áthaladást jelez.

Rózsaszín a lányoknak ...

A rózsaszín népszerűsége a lányok között kulturális jelenség. Ha kislányunk van, akkor születésétől kezdve lányos színekkel árasztjuk el: a rózsaszín, a piros, a sárga és a bíbor különféle árnyalataival. Így a kislányok automatikusan ezeket a színeket preferálják. 

... és kék a fiúknak?

Hároméves kortól a fiúkban kialakul az a sztereotípia, hogy a lányos színek nem nekik valók. A rózsaszín a lányoké, de nekik is vannak színeik. Ezek közé tartoznak a kék, a barna és a zöld különféle árnyalatai. Az idő múlásával azonban a gyerekek megszabadulnak a konvencióktól, és olyan színekkel veszik körül magukat, amely igazán tetszik nekik.

2–3 évesek

Játékötletek

Cikkek

Játsszatok együtt a LEGO® DUPLO® elemekkel! A játék ezekkel a kockákkal szórakozás, amely segíti gyermeked fejlődését.

A játékoknak rendkívül fontos szerepük van a gyermekek fejlődésében. Miközben játszanak és versenyeznek, a gyermekek sokféle, a mindennapi életben szükséges képességekre tesznek szert: finom motorikus mozgások, memóriafejlesztés, és az összpontosítás gyakorlása. Szavakkal kell kifejezniük magukat, és megtanulják, hogy hogyan fejezzék ki érzelmeiket. És ez nem csak a gyerekeknek fontos, hiszen a játék a felnőtt-gyermek kapcsolatot is erősíti.

A játék nem csak szórakozás

Nagyon fontos és komoly tevékenység a gyermekek számára. Emlékeznek a játék közben átélt jó és rossz érzésekre. Valójában olyan fontos ez számukra, mint sok felnőttnek a munkája lehet. Amikor játszanak, a gyerekek egy másik világban vannak, és megfeledkeznek mindenről, ami körülöttük van: az időről, az ételről, az alvásról – még szüleik hívására sem felelnek.

A játék ideje függ az életkortól

A játék nagyon korai életkorban kezdődik, amikor az apróságok ismételnek műveleteket, vagy előre-hátra mozgatják a játékot. Kettő és hét éves kor között a gyermekek „szimbolikus játékba” kezdenek, ami megkívánja az együttműködést más gyermekekkel és felnőttekkel. Ebben a korban a gyermekeknél fontossá válnak a világos szabályokon alapuló játékok, a versenyzés és a vetélkedés. A népszerű játékokban gyakran egy végcélt kell elérni, például felépíteni egy épületet, vagy egy LEGO® DUPLO® tornyot, adott színű és adott számú kockából. A motorikus készségek és a koncentráció együttes koordinációjára van szükség, amikor a gyermekek megtanulnak problémákat megoldani és kreatívan gondolkodni.

Szükség van egy kis szülői közreműködésre is

A legjobb játékok igényelnek némi extra erőfeszítést – a játék előtt és közben. A próbálgatásos módszer bemutatása nem jelent nehézséget a szülők számára. Nem könnyű eldönteni, hogy mikor érdemes hagyni a gyereket: a maga erejéből érjen el sikert vagy inkább valljon kudarcot, de tanuljon belőle, amikor egy új feladattal próbálkozik. A gyermekek talán többet tanulhatnak a LEGO® DUPLO® kastély összedőléséből, mint egy szülői mentőakcióból. Egy másik, „egyensúlyt teremtő” szülői viselkedés a gyermekben a versenyszellem kialakulásának segítése, amely egyensúlyban tartja az egyéni kiválóságot és a sportszerű viselkedést.

Érzelmi viharok…

A játék nem csupa nevetés – és ez így van jól. Ha valami rosszul sikerül, a gyerekek természetesen dühösek lesznek. Egy csalódott gyermek esetleg megpróbálja felhívni magára a figyelmet, elsírja magát, zavarja a többieket, vagy teljesen visszavonul a játéktól. A játékban az adok-kapok, illetve a siker-sikertelenség a gyermek – és talán a szülők – „gyakorlási lehetősége” a harag megszelídítésére és legyőzésére.

Fontos az időzítés

Az időzítés meglepően fontos minden játékban. A siker – vagy a kudarc – egy játékban függhet a gyermek pillanatnyi hangulatától, sőt a napszaktól is. Egy új játékot bemutatni és elkezdeni játszani akkor a legjobb, amikor a gyermek kipihent és jóllakott.

Cikkek

Segíts gyermekednek felfedezni az állatok világát!

Amikor egy gyermek először találkozik egy állattal, ez legtöbbször kérdések lavináját indítja el – és az ehhez társuló megjegyzésekét arról, hogy milyen aranyos, milyen a bundája és így tovább. Ezek a kérdések – és a te válaszaid – fejlesztik a gyermekek számolási készségét, színfelismerését, és emlékezőtehetségüket. Érdemes megismerni különféle állatokat a házon kívül is, mielőtt egy új állat kerülne a családhoz.

Üdvözöl a széles vadvilág

A szabadban élő állatok széles sklája ad lehetőséget, hogy gyermeked minél több, különböző állatot ismerhessen me: az állatvilág ezernyi tagja veszi körül őket, amelyek futnak, úsznak és repülnek. Ezek a lények sokféle méretben és színben jelennek meg. A gyermekeket minden lenyűgözi, az egzotikus és a hétköznapi egyaránt – az elefánt az állatkertben, vagy az új kiscicák a szomszédban. A szülők nem is tudhatják, milyen teremtmény ragadja meg igazán gyermekük érdeklődését.

Készítsetek katalógust!

A kedves, még ismeretlen állatokkal való első találkozás után a gyermekek rengeteget kérdeznek arról, amit látnak. Meg akarják tudni az állatok neveit, mit esznek vagy, hogy miért nem esznek éppen. Egyszerű módja ez annak, hogy segíts nekik, amikor gyakorolják újonnan megszerzett számlálási tudásukat és bemutatják a színekről szerzett ismereteiket. Ezek az új ismeretek segítenek nekik a világot könnyebben megérthetővé tenni.

Az igazi élmény

Minél több, annál jobb, legalábbis elméletben. Ezért van az állatkerti látogatás mindig a gyermekek kívánságlistájának élén. Hol máshol láthatna olyan sok, szokatlan lényt egyetlen nap alatt? Az ilyen vizuális kaland ellenére, a gyermekeket vonzza a hétköznapi állatokat bemutató állatsimogató is. Itt a gyerekek nem csak megérinthetik az állatokat, ami már önmagában egy izgalmas, új élmény, de még meg is etethetik őket – függetlenül attól, hogy az különleges állat-e vagy sem.

Állatleckék otthon

Minden állatkerti látogatás véget ér egyszer, de mi történik utána? Itt válnak igazán hasznossá a lakásban található plüss állatok és a LEGO figurák, hogy még emlékezetesebbé tegyék ezeket a nagy kirándulásokat. Az állatkerti kirándulás előtt és után, tekintsétek át a LEGO® DUPLO® állatok neveit, érdekes jellemzőit és azt, hogy mivel táplálkoznak. A gyermekek az állatkertben látott állatokat tetszésük szerint csoportosíthatják.

Felkészülés egy háziállat fogadására

A gyermekek gyakran szeretnének egy háziállatot az otthonukban – azonnal, amint valahol máshol játszottak eggyel. Nem tudják azonban, hogy ez mennyi kötelező feladattal jár. Ez egy másik olyan terület, ahol a plüss állatok és a LEGO® DUPLO® játékok segíthetnek. A gyermekek, játékaikat felhasználva, elvégezhetik mindazokat a napi teendőket, amelyek a kívánt háziállat mellett el kell végezni – etetést, takarítást, sétáltatást, fürdetést. És persze az összetakarítás is sokkal egyszerűbb... És ha belegondolunk, egyetlen LEGO® DUPLO® állatfigura sem rágta még meg a heverőt, és tócsát sem hagyott még a padlón.

3–4 évesek

Játékötletek

Cikkek

Játsszatok együtt a LEGO® DUPLO® elemekkel! A játék ezekkel a kockákkal szórakozás, amely segíti gyermeked fejlődését.

A játékoknak rendkívül fontos szerepük van a gyermekek fejlődésében. Miközben játszanak és versenyeznek, a gyermekek sokféle, a mindennapi életben szükséges képességekre tesznek szert: finom motorikus mozgások, memóriafejlesztés, és az összpontosítás gyakorlása. Szavakkal kell kifejezniük magukat, és megtanulják, hogy hogyan fejezzék ki érzelmeiket. És ez nem csak a gyerekeknek fontos, hiszen a játék a felnőtt-gyermek kapcsolatot is erősíti.

A játék nem csak szórakozás

Nagyon fontos és komoly tevékenység a gyermekek számára. Emlékeznek a játék közben átélt jó és rossz érzésekre. Valójában olyan fontos ez számukra, mint sok felnőttnek a munkája lehet. Amikor játszanak, a gyerekek egy másik világban vannak, és megfeledkeznek mindenről, ami körülöttük van: az időről, az ételről, az alvásról – még szüleik hívására sem felelnek.

A játék ideje függ az életkortól

A játék nagyon korai életkorban kezdődik, amikor az apróságok ismételnek műveleteket, vagy előre-hátra mozgatják a játékot. Kettő és hét éves kor között a gyermekek „szimbolikus játékba” kezdenek, ami megkívánja az együttműködést más gyermekekkel és felnőttekkel. Ebben a korban a gyermekeknél fontossá válnak a világos szabályokon alapuló játékok, a versenyzés és a vetélkedés. A népszerű játékokban gyakran egy végcélt kell elérni, például felépíteni egy épületet, vagy egy LEGO® DUPLO® tornyot, adott színű és adott számú kockából. A motorikus készségek és a koncentráció együttes koordinációjára van szükség, amikor a gyermekek megtanulnak problémákat megoldani és kreatívan gondolkodni.

Szükség van egy kis szülői közreműködésre is

A legjobb játékok igényelnek némi extra erőfeszítést – a játék előtt és közben. A próbálgatásos módszer bemutatása nem jelent nehézséget a szülők számára. Nem könnyű eldönteni, hogy mikor érdemes hagyni a gyereket: a maga erejéből érjen el sikert vagy inkább valljon kudarcot, de tanuljon belőle, amikor egy új feladattal próbálkozik. A gyermekek talán többet tanulhatnak a LEGO® DUPLO® kastély összedőléséből, mint egy szülői mentőakcióból. Egy másik, „egyensúlyt teremtő” szülői viselkedés a gyermekben a versenyszellem kialakulásának segítése, amely egyensúlyban tartja az egyéni kiválóságot és a sportszerű viselkedést.

Érzelmi viharok…

A játék nem csupa nevetés – és ez így van jól. Ha valami rosszul sikerül, a gyerekek természetesen dühösek lesznek. Egy csalódott gyermek esetleg megpróbálja felhívni magára a figyelmet, elsírja magát, zavarja a többieket, vagy teljesen visszavonul a játéktól. A játékban az adok-kapok, illetve a siker-sikertelenség a gyermek – és talán a szülők – „gyakorlási lehetősége” a harag megszelídítésére és legyőzésére.

Fontos az időzítés

Az időzítés meglepően fontos minden játékban. A siker – vagy a kudarc – egy játékban függhet a gyermek pillanatnyi hangulatától, sőt a napszaktól is. Egy új játékot bemutatni és elkezdeni játszani akkor a legjobb, amikor a gyermek kipihent és jóllakott.

Cikkek

Segíts gyermekednek felfedezni az állatok világát!

Amikor egy gyermek először találkozik egy állattal, ez legtöbbször kérdések lavináját indítja el – és az ehhez társuló megjegyzésekét arról, hogy milyen aranyos, milyen a bundája és így tovább. Ezek a kérdések – és a te válaszaid – fejlesztik a gyermekek számolási készségét, színfelismerését, és emlékezőtehetségüket. Érdemes megismerni különféle állatokat a házon kívül is, mielőtt egy új állat kerülne a családhoz.

Üdvözöl a széles vadvilág

A szabadban élő állatok széles sklája ad lehetőséget, hogy gyermeked minél több, különböző állatot ismerhessen me: az állatvilág ezernyi tagja veszi körül őket, amelyek futnak, úsznak és repülnek. Ezek a lények sokféle méretben és színben jelennek meg. A gyermekeket minden lenyűgözi, az egzotikus és a hétköznapi egyaránt – az elefánt az állatkertben, vagy az új kiscicák a szomszédban. A szülők nem is tudhatják, milyen teremtmény ragadja meg igazán gyermekük érdeklődését.

Készítsetek katalógust!

A kedves, még ismeretlen állatokkal való első találkozás után a gyermekek rengeteget kérdeznek arról, amit látnak. Meg akarják tudni az állatok neveit, mit esznek vagy, hogy miért nem esznek éppen. Egyszerű módja ez annak, hogy segíts nekik, amikor gyakorolják újonnan megszerzett számlálási tudásukat és bemutatják a színekről szerzett ismereteiket. Ezek az új ismeretek segítenek nekik a világot könnyebben megérthetővé tenni.

Az igazi élmény

Minél több, annál jobb, legalábbis elméletben. Ezért van az állatkerti látogatás mindig a gyermekek kívánságlistájának élén. Hol máshol láthatna olyan sok, szokatlan lényt egyetlen nap alatt? Az ilyen vizuális kaland ellenére, a gyermekeket vonzza a hétköznapi állatokat bemutató állatsimogató is. Itt a gyerekek nem csak megérinthetik az állatokat, ami már önmagában egy izgalmas, új élmény, de még meg is etethetik őket – függetlenül attól, hogy az különleges állat-e vagy sem.

Állatleckék otthon

Minden állatkerti látogatás véget ér egyszer, de mi történik utána? Itt válnak igazán hasznossá a lakásban található plüss állatok és a LEGO figurák, hogy még emlékezetesebbé tegyék ezeket a nagy kirándulásokat. Az állatkerti kirándulás előtt és után, tekintsétek át a LEGO® DUPLO® állatok neveit, érdekes jellemzőit és azt, hogy mivel táplálkoznak. A gyermekek az állatkertben látott állatokat tetszésük szerint csoportosíthatják.

Felkészülés egy háziállat fogadására

A gyermekek gyakran szeretnének egy háziállatot az otthonukban – azonnal, amint valahol máshol játszottak eggyel. Nem tudják azonban, hogy ez mennyi kötelező feladattal jár. Ez egy másik olyan terület, ahol a plüss állatok és a LEGO® DUPLO® játékok segíthetnek. A gyermekek, játékaikat felhasználva, elvégezhetik mindazokat a napi teendőket, amelyek a kívánt háziállat mellett el kell végezni – etetést, takarítást, sétáltatást, fürdetést. És persze az összetakarítás is sokkal egyszerűbb... És ha belegondolunk, egyetlen LEGO® DUPLO® állatfigura sem rágta még meg a heverőt, és tócsát sem hagyott még a padlón.

4+ évesek

Játékötletek

Cikkek

Játsszatok együtt a LEGO® DUPLO® elemekkel! A játék ezekkel a kockákkal szórakozás, amely segíti gyermeked fejlődését.

A játékoknak rendkívül fontos szerepük van a gyermekek fejlődésében. Miközben játszanak és versenyeznek, a gyermekek sokféle, a mindennapi életben szükséges képességekre tesznek szert: finom motorikus mozgások, memóriafejlesztés, és az összpontosítás gyakorlása. Szavakkal kell kifejezniük magukat, és megtanulják, hogy hogyan fejezzék ki érzelmeiket. És ez nem csak a gyerekeknek fontos, hiszen a játék a felnőtt-gyermek kapcsolatot is erősíti.

A játék nem csak szórakozás

Nagyon fontos és komoly tevékenység a gyermekek számára. Emlékeznek a játék közben átélt jó és rossz érzésekre. Valójában olyan fontos ez számukra, mint sok felnőttnek a munkája lehet. Amikor játszanak, a gyerekek egy másik világban vannak, és megfeledkeznek mindenről, ami körülöttük van: az időről, az ételről, az alvásról – még szüleik hívására sem felelnek.

A játék ideje függ az életkortól

A játék nagyon korai életkorban kezdődik, amikor az apróságok ismételnek műveleteket, vagy előre-hátra mozgatják a játékot. Kettő és hét éves kor között a gyermekek „szimbolikus játékba” kezdenek, ami megkívánja az együttműködést más gyermekekkel és felnőttekkel. Ebben a korban a gyermekeknél fontossá válnak a világos szabályokon alapuló játékok, a versenyzés és a vetélkedés. A népszerű játékokban gyakran egy végcélt kell elérni, például felépíteni egy épületet, vagy egy LEGO® DUPLO® tornyot, adott színű és adott számú kockából. A motorikus készségek és a koncentráció együttes koordinációjára van szükség, amikor a gyermekek megtanulnak problémákat megoldani és kreatívan gondolkodni.

Szükség van egy kis szülői közreműködésre is

A legjobb játékok igényelnek némi extra erőfeszítést – a játék előtt és közben. A próbálgatásos módszer bemutatása nem jelent nehézséget a szülők számára. Nem könnyű eldönteni, hogy mikor érdemes hagyni a gyereket: a maga erejéből érjen el sikert vagy inkább valljon kudarcot, de tanuljon belőle, amikor egy új feladattal próbálkozik. A gyermekek talán többet tanulhatnak a LEGO® DUPLO® kastély összedőléséből, mint egy szülői mentőakcióból. Egy másik, „egyensúlyt teremtő” szülői viselkedés a gyermekben a versenyszellem kialakulásának segítése, amely egyensúlyban tartja az egyéni kiválóságot és a sportszerű viselkedést.

Érzelmi viharok…

A játék nem csupa nevetés – és ez így van jól. Ha valami rosszul sikerül, a gyerekek természetesen dühösek lesznek. Egy csalódott gyermek esetleg megpróbálja felhívni magára a figyelmet, elsírja magát, zavarja a többieket, vagy teljesen visszavonul a játéktól. A játékban az adok-kapok, illetve a siker-sikertelenség a gyermek – és talán a szülők – „gyakorlási lehetősége” a harag megszelídítésére és legyőzésére.

Fontos az időzítés

Az időzítés meglepően fontos minden játékban. A siker – vagy a kudarc – egy játékban függhet a gyermek pillanatnyi hangulatától, sőt a napszaktól is. Egy új játékot bemutatni és elkezdeni játszani akkor a legjobb, amikor a gyermek kipihent és jóllakott.

Cikkek

Segíts gyermekednek felfedezni az állatok világát!

Amikor egy gyermek először találkozik egy állattal, ez legtöbbször kérdések lavináját indítja el – és az ehhez társuló megjegyzésekét arról, hogy milyen aranyos, milyen a bundája és így tovább. Ezek a kérdések – és a te válaszaid – fejlesztik a gyermekek számolási készségét, színfelismerését, és emlékezőtehetségüket. Érdemes megismerni különféle állatokat a házon kívül is, mielőtt egy új állat kerülne a családhoz.

Üdvözöl a széles vadvilág

A szabadban élő állatok széles sklája ad lehetőséget, hogy gyermeked minél több, különböző állatot ismerhessen me: az állatvilág ezernyi tagja veszi körül őket, amelyek futnak, úsznak és repülnek. Ezek a lények sokféle méretben és színben jelennek meg. A gyermekeket minden lenyűgözi, az egzotikus és a hétköznapi egyaránt – az elefánt az állatkertben, vagy az új kiscicák a szomszédban. A szülők nem is tudhatják, milyen teremtmény ragadja meg igazán gyermekük érdeklődését.

Készítsetek katalógust!

A kedves, még ismeretlen állatokkal való első találkozás után a gyermekek rengeteget kérdeznek arról, amit látnak. Meg akarják tudni az állatok neveit, mit esznek vagy, hogy miért nem esznek éppen. Egyszerű módja ez annak, hogy segíts nekik, amikor gyakorolják újonnan megszerzett számlálási tudásukat és bemutatják a színekről szerzett ismereteiket. Ezek az új ismeretek segítenek nekik a világot könnyebben megérthetővé tenni.

Az igazi élmény

Minél több, annál jobb, legalábbis elméletben. Ezért van az állatkerti látogatás mindig a gyermekek kívánságlistájának élén. Hol máshol láthatna olyan sok, szokatlan lényt egyetlen nap alatt? Az ilyen vizuális kaland ellenére, a gyermekeket vonzza a hétköznapi állatokat bemutató állatsimogató is. Itt a gyerekek nem csak megérinthetik az állatokat, ami már önmagában egy izgalmas, új élmény, de még meg is etethetik őket – függetlenül attól, hogy az különleges állat-e vagy sem.

Állatleckék otthon

Minden állatkerti látogatás véget ér egyszer, de mi történik utána? Itt válnak igazán hasznossá a lakásban található plüss állatok és a LEGO figurák, hogy még emlékezetesebbé tegyék ezeket a nagy kirándulásokat. Az állatkerti kirándulás előtt és után, tekintsétek át a LEGO® DUPLO® állatok neveit, érdekes jellemzőit és azt, hogy mivel táplálkoznak. A gyermekek az állatkertben látott állatokat tetszésük szerint csoportosíthatják.

Felkészülés egy háziállat fogadására

A gyermekek gyakran szeretnének egy háziállatot az otthonukban – azonnal, amint valahol máshol játszottak eggyel. Nem tudják azonban, hogy ez mennyi kötelező feladattal jár. Ez egy másik olyan terület, ahol a plüss állatok és a LEGO® DUPLO® játékok segíthetnek. A gyermekek, játékaikat felhasználva, elvégezhetik mindazokat a napi teendőket, amelyek a kívánt háziállat mellett el kell végezni – etetést, takarítást, sétáltatást, fürdetést. És persze az összetakarítás is sokkal egyszerűbb... És ha belegondolunk, egyetlen LEGO® DUPLO® állatfigura sem rágta még meg a heverőt, és tócsát sem hagyott még a padlón.


BETÖLTÉS